Как отмечает председатель крымского отделения Русского географического общества, старший преподаватель факультета географии, геоэкологии и туризма КФУ им. В. И. Вернадского Геннадий Самохин, самое главное - рассказать о Крыме.
- Лично для меня Крым - это синоним географии, - признается Геннадий Викторович. - Действительно, настолько разнообразные природные условия и природно-социальные условия. Самое главное - рассказывать об этом. В современном мире очень важно донести информацию о Крыме. Все, что мы делаем в РГО, на геофаке, в молодежном центре, создавая проекты, создавая экспедиции, мы говорим о географии. Делаем это, чтобы люди узнали, какой Крым географический. Чтобы, приезжая в Крым, гости видели не только море. Ведь очень часто ассоциация с Крымом только море, берег, вкусные фрукты.
Развитие географии в Крыму определяет не только туристическую составляющую, но и формирует правильное мировоззрение, говорят эксперты.
- География, с моей точки зрения, - это мировоззренческая наука, - говорит Геннадий Самохин. - И наше патриотическое мировоззрение, наша российская идентичность без географии невозможны. Мы не зря говорим о трех важных столпах: литература-язык, история и география. Географическое воспитание должно затронуть не только школьников и детей. Не будем забывать, что в период 90-х годов проходило изучение недогеографии. И этот пробел знаний у взрослых людей передается детям.
В чем основной смысл изучения географии Крыма, объясняет декан факультета географии, геоэкологии и туризма КФУ им. В. И. Вернадского Наталья Страчкова.
- Мы в школе изучаем материки, океаны, разнообразие природы, изучаем человека и общество, но мы забываем о том, что только географические знания дают возможность комплексного изучения объектов, которые мы видим в природе и в обществе, - отмечает Наталья Васильевна. - Речь идет именно о взаимосвязях, которых не хватает отраслевым наукам. География, как уже было сказано, наука мировоззренческая. Мы рассматриваем пространство в его многообразии, и то, что происходит в современном обществе: в экономике, социокультурной жизни, это происходит в привязке к конкретной территории.
Уникальный ресурс географии заключается в возможности объединяться для ее изучения, а точкой отсчета может стать столь популярная в современном мире красивая картинка.
- Красивая история вокруг Крыма - это все, что окружает Крым, - рассуждает Геннадий Самохин. - Причем это не только горы и ЮБК, но и степь, и Азов. Мы сейчас запланировали проект с нашими коллегами из РГО Калмыкии. В Калмыкии один из символов - тюльпан, и в Крыму тоже есть степные тюльпаны. Это тюльпаны Шренка на Керченском полуострове. Все выезжают туда сделать фотографии. Выезжают в степь и ничего не знают о ней. Поэтому мы запланировали совместный проект. Уже такие проекты делали, показывали степь: крымскую, калмыцкую, связав это все с художниками, писателями. Наша цель - показать непривычный Крым. Но красивая степь есть и на территории Азовского побережья. Чтобы оно не оставалось в стороне, мы сейчас активно работаем с нашими историческими регионами: Херсонской и Запорожской областями, ДНР.
А чтобы географию знали и любили, необходимо поднимать престиж профессии преподавателей этой науки.
- Для продвижения географии как науки мы работаем со школами, - говорит Наталья Страчкова. - У нас есть проект, который мы реализуем совместно с лицеем «Крымской весны». К большому сожалению, трудно преодолеть проблему престижности профессии. Многие не понимают, что география, может быть, не такая популярная, как юриспруденция и медицинская подготовка, но географ - это человек, который востребован. Сейчас мы решаем одну из проблем региона - подготовку высококвалифицированных педагогов-географов.
В свою очередь руководитель молодежного центра РГО в Крыму Екатерина Петлюкова говорит о росте популярности географии среди молодых крымчан.
- Наша сеть растет, - утверждает она. - Только за последний год было открыто два молодежных клуба: в Судаке и Евпатории. Мы работаем над открытием клуба в Алуште, в Керчи. Еще немного, и появятся новые ячейки. Активно сотрудничаем с организациями. Например, с такой из них, как «Турист Крыма», где ребята вовлекаются в туристическое обучение при поддержке Фонда президентских грантов.
